Wspólnie z Ludmiłą Pilecką przygotowałyśmy lekcję w postaci gry terenowej. Lekcja ta integrowała wiedzę matematyczną i historyczną. Każda z klas szóstych została podzielona losowo na 3 drużyny. Następnie pod opieką nauczycieli grupy udały się w kierunku kościoła w Truskolasach, gdzie zaczynała się gra. Kilka pierwszych zadań dotyczyło informacji umieszczonych na tablicy pamiątkowej koło schodów prowadzących do kościoła. Zadania polegały na wyszukaniu konkretnej informacji z tablicy, określeniu wieku, w którym powstał kościół, czasu jaki upłynął od tamtego wydarzenia, czy też obliczeniu pojemności głównej nawy kościoła. Jednym z zadań było pytanie w języku angielskim. Uczniowie mieli policzyć ile schodów wiedzie na górę. Ponadto należało wysłać zdjęcia całej grupy na tle kościoła i pamiątkowej tablicy, a także udzielić odpowiedzi, nagrywając film i przesyłając go do nauczyciela. Lekcja była doskonałą okazją do współpracy w grupie, integracji, podziału zadań dla poszczególnych członków drużyn. Była to rola liderów, którzy zostali wybrani przez nauczyciela. Uczniowie spędzili miło czas poza szkołą, wykonując zadania i przy okazji ucząc się.
 |
 |
|---|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
