Efektem projektów POWER, w których już trzeci rok bierze udział nasza szkoła są eksperymentalne zajęcia metodą CLIL - zajęcia z różnych przedmiotów prowadzone w języku obcym, w naszym przypadku - angielskim. W tym roku prowadziłam kilka zajęć z historii XIX-wiecznej Europy. Dzięki takiej metodzie nauczania uczniowie przyswajają omawiane treści w obu językach jednocześnie, poszerzają słownictwo fachowe związane z historią dziedziną nauki, a przede wszystkim zwiększają umiejętności komunikacyjne. Na zajęciach wykorzystywane były aplikacje interaktywne typu LearningApps, Kahoot!, Socrative i Plickers.
Przykładowe aplikacje w LearningApps:
The Napoleonic Wars
Italian unification
Przykładowy quiz online:
The Cogres of Vienna
